“離開勞動(dòng)的勞動(dòng)教育，是不可想象的”“現(xiàn)在高校里不少課程都嚴(yán)重滯后于社會(huì)實(shí)踐”“勞動(dòng)教育不應(yīng)該是蜻蜓點(diǎn)水的擺拍，而應(yīng)該建立長(zhǎng)久性的課程體系”……專家們不僅直言當(dāng)前高校中存在的勞動(dòng)教育痛點(diǎn)，還不斷為勞動(dòng)教育研究和發(fā)展輸出“金點(diǎn)子”，為促進(jìn)新時(shí)代勞動(dòng)教育研究結(jié)出“金果子”貢獻(xiàn)“智囊”力量。
勞動(dòng)教育，正成為浙大城市學(xué)院推進(jìn)“五育并舉”教育改革的一張靚麗名片。校長(zhǎng)羅衛(wèi)東表示，學(xué)校高度重視勞動(dòng)教育，希望通過搭建這一嶄新平臺(tái)，匯聚全國(guó)各地、各界專家的智慧，緊密結(jié)合國(guó)家和地方發(fā)展實(shí)際，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，共同推進(jìn)馬克思主義勞動(dòng)觀和新時(shí)代勞動(dòng)教育重大問題研究。
據(jù)了解，接下來，浙大城市學(xué)院將繼續(xù)積極探索大學(xué)生勞動(dòng)教育發(fā)展新機(jī)制和新模式，在與杭州的深度合作中勇于創(chuàng)新，搭建勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神的宣傳、學(xué)習(xí)、交流、展示平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)杭州、了解杭州、貢獻(xiàn)杭州，把城市作為學(xué)校大課堂、大實(shí)驗(yàn)室，指導(dǎo)學(xué)生在融入地方發(fā)展實(shí)踐中長(zhǎng)見識(shí)、增才干。
除此之外，“工匠日”當(dāng)天，還有不少高校推出新舉措，營(yíng)造支持勞動(dòng)教育的良好氛圍，為杭州打造“工匠搖籃”助力。杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院攜手錢塘區(qū)總工會(huì)，成立了勞模工匠學(xué)院，學(xué)校將依托“校企共同體”辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，深化與錢塘區(qū)的戰(zhàn)略合作，系統(tǒng)構(gòu)建工匠人才培養(yǎng)體系，高水平打造工匠學(xué)院、工匠書院、工匠研究院、工匠文化博物館、工匠培訓(xùn)中心和工匠科普教育基地，大力弘揚(yáng)工匠精神、厚植工匠文化，奮力培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的工匠人才。(通訊員 孫亞飛 張義修 周曦 記者 王澤英 史俊杰)
