文/顧天杰
【資料圖】
漲學費 停不下來
高考結(jié)束，又到了查分填志愿的關(guān)鍵時刻。
2023年與往年最大的區(qū)別在于，很多家長發(fā)現(xiàn)，高校學費都上漲了。
更有網(wǎng)友驚呼：
不看不知道，大學，真的要讀不起了。
比如上海當?shù)氐娜A東理工，已經(jīng)公告將部分理科、工程和體育專業(yè)新生的學費提高54%至每學年7700元，將文科專業(yè)學費提高30%至每學年6500元。
(來源：華東理工官網(wǎng))
上海電力大學理工科類學費上漲40%到每年7000元，管理學、經(jīng)濟學和文學專業(yè)學費同比上漲30%到每年6500元。
除上海外，其他省份也在跟進。
吉林省發(fā)布了《關(guān)于吉林省公辦普通高校本科學費結(jié)構(gòu)性調(diào)整的通知》，明確提出部屬高校學費上浮不超過15%，國家級、省級一流專業(yè)的學費可上浮不超過10%。
四川多所高校也提高了不同專業(yè)的學費，部分專業(yè)漲幅高達41%。
很多學生與家長會問：大學學費上漲合理嗎?
只要符合國家有關(guān)規(guī)定，漲學費是合理且必然會發(fā)生的。
1996年教育部、國家發(fā)改委、財政部陸續(xù)出臺一系列收費政策，建立教育收費公示制度、教育收費決策聽證制度，要求教育收費標準保持多年穩(wěn)定。
在2006年，國家發(fā)布了大學學費限漲令。當時輿論認為，大學收費過高，學生家庭負擔太重。
然而限漲令的作用，始終很有限。
從2014年開始，全國大學學費標準全面提高，學校給出的理由是成本不斷增加，需要想辦法解決經(jīng)費不足的問題。
到了2023年，根據(jù)此前國家教育部的最新通知，2023年高等教育預算支出，預計會同比下降3.7%至1026億元。
這也是當下這一輪學費上漲的最大推動力之一。
通常來說，中國高校辦學經(jīng)費有三大來源：
1.財政撥款
2.學費收入
3.社會捐贈
如果一所高校在本地沒有強力龍頭企業(yè)支持，或者知名校友和企業(yè)家不多，那么財政撥款與學費就會占據(jù)辦學收入的大頭。
上面我們提到的很多學費收取標準，幾乎都是十幾年前的老政策了，早就該更新?lián)Q代了。
有數(shù)據(jù)顯示，四川省公辦高校一直沿用2004年制定的收費標準，平均學費4511元，在全國范圍內(nèi)排名第23位。
2012年之后，部分省份率先啟動學校收費標準調(diào)整，學費漲幅大多在20%到35%之間，學校通常根據(jù)不同專業(yè)定制學費標準。
然而，所有人都想知道的一個問題是：
高校在每一位學生身上的投入，到底有多少?
根據(jù)上海的一份官方文件顯示，有關(guān)部門進行成本監(jiān)審后發(fā)現(xiàn)，上海2019-2021年監(jiān)審的10所高校，每一位學生的平均教育培養(yǎng)成本每年大約為6.4萬元。
這些高校中，學費占年學生人均教育培養(yǎng)成本的比例約為8.4%，明顯低于上海規(guī)定的“學費占年生均教育培養(yǎng)成本比例最高不得超過25%”上限。
換句話說，學校在每一位學生身上的投入，還有很大上漲空間。
高校學費上漲本身并不是新聞。
大學生們遭遇的就業(yè)難、學歷通脹和應屆生工資不如預期，才算得上是新聞。
家長與學生們真正關(guān)心的，不是上大學又多花了多少錢，這不重要。
他們希望了解，上大學到底值不值，學校里教的東西到底有沒有用，畢業(yè)了能不能找到滿意的工作，能不能實現(xiàn)理想。
穩(wěn)定 勝過一切
大學學費上漲，是一個明顯的信號。
整個社會對于教育的預期，正在發(fā)生明顯變化。
越來越多的人問：讀大學還有用嗎?
不同人可能會有不同的答案，但共同點在于：
大家心里很清楚，不拿大學文憑，在當下社會寸步難行。
即便如此，大學學歷的貶值仍會持續(xù)下去。
2023年3月31日，《華爾街日報》公布的一項民意調(diào)查顯示，56%的美國人認為大學學位不再值得他們投入時間和金錢。
中國教育部披露數(shù)據(jù)也顯示，2023年全國高考報名人數(shù)達到了1291萬人，同比增加98萬人，再創(chuàng)歷史新高。
每年高考志愿填報季，張雪峰老師都會以各種方式上一下熱搜。
2023年也不例外。
他最近在直播間回答了一位家長的問題：
這位家長的孩子是理科生，能考590分，然后問張老師能不能報考新聞類專業(yè)。
張雪峰老師迅速說了一句：
如果我是家長，孩子非要報新聞學，我一定會把他打暈，然后給他報個別的。
(來源：抖音)
一石激起千層浪，這可真的是捅了馬蜂窩了。
他的言論迅速沖上熱搜，引來路人和專業(yè)人士的海量圍觀。
重慶大學新聞學教授張小強率先出擊，他發(fā)微博表示該被打暈的是張雪峰，新聞專業(yè)能文能武，主流媒體依然是一個能吸納就業(yè)的行業(yè)。
隨后廈門大學新聞傳播學院教授鄒振東又補了一刀，在公眾號上發(fā)文表達了自己的觀點。
(來源：鄒振東教授公眾號)
鄒教授認為，大家可以多關(guān)心張雪峰的質(zhì)疑，不必害怕他的破壞力。張雪峰的發(fā)問值得警醒，新聞傳播學界脫離實際、脫離業(yè)界的現(xiàn)象，理應警惕。
不久后官媒也表態(tài)了。
6月22日中國教育報發(fā)文稱，某“網(wǎng)紅”名師關(guān)于“報新聞學就把孩子打暈”的言論引發(fā)廣泛爭議。
文章里提到不少網(wǎng)友認為，這一觀點是替普通家庭說話。這一觀點相當有市場，尤其是在就業(yè)形勢嚴峻的當下。事實上就業(yè)受多重變量影響，既與專業(yè)的熱度有關(guān)，也與市場的人才需求有關(guān)，更與個人大學期間的專業(yè)學習深度、廣度有關(guān)。
官媒已經(jīng)定調(diào)：
警惕“網(wǎng)紅”言論和“網(wǎng)紅”導師的誤導，需要理性、專業(yè)、負責任的聲音，給予考生們正確的指引。
既然如此，那總得有人站出來，給學生和家長一些有價值的意見吧。
實際上，張雪峰和教授們所處的立場不同，視角也就完全不同。
如果你是一位張雪峰老師直播間的忠實粉絲，一定知道他在遇到不知道孩子興趣和愛好的家長，前來咨詢高考專業(yè)填報的時候，會拋出靈魂8連問：
學醫(yī)嗎?
當老師嗎?
學農(nóng)業(yè)嗎?
考慮文理兼招嗎?
考慮帶化學的專業(yè)嗎?
考慮帶物理的專業(yè)嗎?
帶物理的話，孩子是電學好，還是力學好?
考慮帶數(shù)學的專業(yè)嗎?
這八個問題環(huán)環(huán)相扣，基本上能幫助迷茫的家長與孩子，規(guī)劃出一條相對穩(wěn)妥、回報率比較高的高等教育路徑。
這只不過是中國目前高等教育環(huán)境下，迫不得已的一種現(xiàn)實選擇而已。
張雪峰也沒辦法。
或許有人會說，張雪峰老師給出的很多意見太過于功利化了，問題是很多家長就是帶著“功利心”來的。
張雪峰只不過是一個嘴替，說出了某些人不敢說的話而已。
最新的消息是，張雪峰老師因為過度勞累住進了醫(yī)院。
祝張老師早日康復，回歸直播間給考生更多指導。
之前網(wǎng)上有一句話非常流行：
母弱出商賈，父強做侍郎;族望留原籍，家貧走他鄉(xiāng)。
早在2022年的高考季，張雪峰老師就發(fā)現(xiàn)一個很有趣的填志愿趨勢，他說：
最近兩年的考生，與之前相比最大的區(qū)別在于，原來學生與家長都奔著賺錢去，現(xiàn)在變成了求穩(wěn)。
穩(wěn)定，在當下大環(huán)境中勝過一切。
人民群眾，是最懂得用腳投票的。
別再問了，問就是求穩(wěn)。
各位檀香，你所在的大學，或者孩子報考的大學，今年學費上漲了嗎?
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