(資料圖)
1、理解孩子的感受。我不再把自己放在孩子的對立面,而是學著站在孩子的立場用心去體會他的感受。
2、找出抗拒的心理原因。理解不等于不立規(guī)矩,不過在給孩子立規(guī)矩的時候,對于那些他始終很抗拒的規(guī)定,不再不由分說地“強制執(zhí)行”,而是找出孩子產(chǎn)生抗拒心理的原因,再想辦法解決。
3、給情緒找個宣泄口。教育專家認為,很多時候,孩子有意做出一些大人不允許的事情,是為了宣泄不良情緒或不安感。
4、尋找孩子的良好表現(xiàn)。表揚能間接地讓孩子明白是非,要留心孩子一些良好表現(xiàn),及時地提出表揚。
5、給孩子一定的自主權。既然孩子處于逆反期,有些事我就不再做硬性規(guī)定,而是有條件地讓孩子享受民主權利。
6、不處處約束。孩子就是孩子,不能用你的標準來處處約束他,對他的行為最好“有所管有所不管”。